Разработка урока на тему деление десятичной дроби на натуральное число


Как узнать, во сколько раз число а больше числа b? Пример 2. Пример 3.

Разработка урока на тему деление десятичной дроби на натуральное число

После этого ученики разбирают и записывают в тетрадях решение нескольких примеров на деление по составленной выше схеме. В конце урока учитель вместе с учениками повторяет алгоритм выполнения действия деления десятичной дроби на натуральное число и акцентирует внимание учащихся на том факте, что эта действие, так же, как и сложение, вычитание и умножение десятичных дробей, сводится, фактически, в одноименных действий, но с натуральными числами.

Как проверить правильность равенства а:

Разработка урока на тему деление десятичной дроби на натуральное число

Формирование знаний. Пример 3. Формирование знаний Учитель предлагает ученикам решить задачи.

Итог урока. Пример 5. Формирование умений Для лучшего усвоение алгоритма деления десятичной дроби на натуральное число на уроке решают лишь упражнения начального и среднего уровня сложности и каждый случай деления комментируется.

Пример 2. Чему равна доля: Ученики вместе с учителем приходят к выводу: Как узнать, во сколько раз число а больше числа b? Учитель предлагает ученикам решить задачи. Неизвестный множитель равен частному от деления произведения на известный множитель: Итог урока В конце урока учитель вместе с учениками повторяет алгоритм выполнения действия деления десятичной дроби на натуральное число и акцентирует внимание учащихся на том факте, что эта действие, так же, как и сложение, вычитание и умножение десятичных дробей, сводится, фактически, в одноименных действий, но с натуральными числами.

Как проверить правильность равенства а: Актуализация опорных знаний. Актуализация опорных знаний Вопросы к классу 1.

Пример 3. Ход урока I. Для лучшего усвоение алгоритма деления десятичной дроби на натуральное число на уроке решают лишь упражнения начального и среднего уровня сложности и каждый случай деления комментируется. После усвоения общего правила рассматриваются особые случаи целая часть делимого меньше от делителя или равен 0; цифры делимого закончились, а 0 в остатка не получено; натуральное число делится на натуральное.

Пример 2. Тип урока:

Пример 4. Пример 1.

Неизвестный делитель равен частному от деления делимого на долю: Учитель предлагает ученикам решить задачи. Является корнем этого уравнения число 5; 0,5; 0,05?

Следовательно, можно сказать, что при делении десятичной дроби на натуральное число углом можно: Тип урока: Формирование умений.

В конце урока учитель вместе с учениками повторяет алгоритм выполнения действия деления десятичной дроби на натуральное число и акцентирует внимание учащихся на том факте, что эта действие, так же, как и сложение, вычитание и умножение десятичных дробей, сводится, фактически, в одноименных действий, но с натуральными числами.

Домашнее задание п. Формирование знаний Учитель предлагает ученикам решить задачи. Пример 2. Урок Актуализация опорных знаний.

После этого ученики разбирают и записывают в тетрадях решение нескольких примеров на деление по составленной выше схеме. Итог урока. Как называется числа а, b и с в записи a: Формирование умений. Найди среди чисел пары равных: Как узнать, во сколько раз число а больше числа b?

В конце урока учитель вместе с учениками повторяет алгоритм выполнения действия деления десятичной дроби на натуральное число и акцентирует внимание учащихся на том факте, что эта действие, так же, как и сложение, вычитание и умножение десятичных дробей, сводится, фактически, в одноименных действий, но с натуральными числами.

Формирование умений. Как найти неизвестный делитель в уравнении 2,5: Следовательно, можно сказать, что при делении десятичной дроби на натуральное число углом можно: Как найти неизвестный множитель? После усвоения общего правила рассматриваются особые случаи целая часть делимого меньше от делителя или равен 0; цифры делимого закончились, а 0 в остатка не получено; натуральное число делится на натуральное.

Пример 5. Тип урока: Учитель предлагает ученикам решить задачи. После этого ученики разбирают и записывают в тетрадях решение нескольких примеров на деление по составленной выше схеме. Формирование умений. Домашнее задание п.

Пример 2.



Смотреть порно фильмы бесплатно без регистрации корея
Смотреть бесплатно фильм женская секс тюрьма
Ебля младшего
Русский трах со зрелую
Вы попали скрытая камера
Читать далее...

<